6月3日，“组团式教育援藏”项目西藏阿里骨干人才赴河北跟岗研修班、赵县赵州镇县前小学以及西藏阿里地区札达县香孜乡中心小学师生在河北师范大学教师教育学院的精心策划与组织下，共同开展了小学语文《赵州桥》课堂教学融合创新实践探索。

此次课堂教学融合创新分为行走课堂、空中课堂和研修课堂三个环节。西藏班教师行走到赵州桥，普布卓玛老师作为代表，带领香孜乡小学50余名师生云游了赵州桥。行走过程中，配合以导游的专业讲解，通过生动的画面和专业的讲解，藏族师生身临其境，印象深刻。

空中课堂由县前小学语文教师张金辉做课，西藏师生线上观课。课堂上县前小学的孩子们化身小导游邀请阿里的同学们到河北游览赵州桥，现场感受赵州桥的坚固和美观。屏幕上西藏小朋友全程认真听讲，积极互动。

空中课堂结束后，西藏班老师、语文学科教学论教师、赵县教研员和赵县部分小学语文教师就《赵州桥》共同开展了线上线下混合的教学研修活动，实现了高校教师与基础教育一线教师，河北与西藏教育同仁线上线下融合交流、同频共振。

通过此次活动，河北赵县县前小学和西藏阿里地区札达县香孜乡中心小学正式建立了手拉手关系，拉开了两地校际教育教学广泛交流交往交融的序幕。

我校自2016年始承担西藏班项目，至今已培训西藏阿里地区骨干教师和管理人员共计60名。近年，除了理论授课、跟岗研修、实践教学等培训模式外，依托本土赵州桥教育资源，从简单的赵州桥研学、到行走的课堂现场授课、到基于STEAM教育理念的跨学科活动设计教学示范，再到此次“行走课堂+空中课堂+研修课堂”三课融合创新，形成了《赵州桥》课例伴随时代及现代化教育技术发展而实现的持续性更迭创新。此次活动也旨在筑牢中华民族共同体意识，促进汉藏教育同仁广泛交流、全面交往和深入交融。